Formation – Sensibilisation : Art, culture & handicap

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PRÉREQUIS

Être amené à accompagner des personnes en situation de handicap ou à évaluer des projets.

OBJECTIFS

• Mieux appréhender la question de l’art et de la culture auprès de personnes en situation de handicap.
• Savoir définir, concevoir et mettre en œuvre des projets artistiques selon les formes de handicap.
  
• Savoir identifier les différents partenaires et connaître les moyens d’actions.
• Lever les préjugés, changer les regards sur le handicap, sensibiliser au handicap.

CONTENU

Acquérir des connaissances fondamentales et repères historiques

• Définir les notions-clés : culture, action culturelle, handicap, inclusion, etc.
• Repères historiques et théoriques : connaître les grands courants de la sociologie des publics et le cadre législatif lié au handicap.
• Repères institutionnels : identifier les principaux acteurs et partenaires.

Identifier les apports de l’art et de la culture selon les handicaps

• Déterminer les enjeux de l’accessibilité des lieux culturels.
• Comprendre les apports de l’art à partir d’exemples détaillés et illustrés.

Mise en pratique : expérimenter les spécificités des matériaux d’arts plastiques.

Concevoir et mettre en œuvre des projets artistiques et culturels adaptés

• Définir des objectifs stratégiques et pédagogiques. 
• Évaluer les résultats de son action en mobilisant des indicateurs qualitatifs et partagés. 
• Connaître les différents outils et dispositifs pédagogiques et artistiques.

Mise en pratique : concevoir un projet d’action culturelle avec le groupe.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Participation active avec des études de cas pratiques, des échanges d’expériences et des mises en pratiques.
• Exposés théoriques.
• Documents supports de formation projetés (copie du powerpoint envoyé par email).
• Une synthèse papier des notions principales abordées avec une bibliographie.